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    学前比较教育模拟卷一

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    对一个国家或地区学前教育在不同历史时期表现的比较,或者对两个或两个以上国家和地区的学前教育在不同历史时期表现的交叉比较,称为

    • A、纵向比较
    • B、专题比较
    • C、横向比较
    • D、总体比较
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    法国学前教育的幼教机构除承担教育、保育功能外,还承担

    • A、诊断和治疗功能
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    蒙台梭利提倡在设计儿童“工作材料”时,一种材料只发展儿童某一个方面的具体能力而不是多个方面多种多类的能力,这体现了

    • A、内在奖惩的原则
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    • C、自动控制错误的原则
    • D、困难度孤立的原则

    印度在贫民区里推行把家园共育作为重要内容的

    • A、先行计划
    • B、菩提计划
    • C、零点计划
    • D、普及计划

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